Fundamentando-se na
Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil e o MEC, pode-se perceber a prioridade que tem uma criança,
por possuir uma natureza ímpar, ela tem o seu próprio jeito de ver o mundo.
Partindo desse pressuposto,
a Educação Infantil busca construir o conhecimento a partir da relação
primariamente com as crianças, ou seja, procura observar os conhecimentos
prévios que nelas existem, para se iniciar um trabalho educativo para/com elas.A Educação Infantil
constitui atualmente, parte importante do sistema educacional do país,
reconhecida como a primeira etapa da educação básica.
Por isso, a Escola
Francisco Pergentino, sentiu a necessidade de reunir dia 12/02/2015, os pais e/ou responsáveis
pelos alunos da Educação Infantil, para esclarecer alguns critérios e
características deste segmento escolar. Mostrando a proposta pedagógica da
Escola (Pedagogia de Projetos), seus eixos norteadores, a forma de avaliação
que a escola utiliza, e também apresentou os mediadores do processo de
aprendizagem, ou seja, os professores responsáveis pela a Educação Infantil.
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