De
acordo com a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)- Lei nº
9.394/96 – no seu artigo 26, enfatiza que a parte diversificada dos currículos
do ensino fundamental e médio deve observar as características regionais e
locais da sociedade e da cultura, o que abre espaço para a construção de uma
proposta de ensino de História Local voltada para a divulgação do acervo cultural
dos municípios e estados.
Seu
campo de ação é fundamental para o resgate histórico de culturas, por exemplo, que
não fazem o uso da escrita, como no caso de algumas populações indígenas, as
quais apresentam culturas peculiares. O que se propõe com essa nova perspectiva
da História é a ressignificação do olhar do educando, através da sua
problematização afim de que perceba o seu entorno como construído
historicamente e que, portanto, como agente histórico, suas escolhas constituem
uma construção histórica (BITTENCOURT, 2004).
Com
o intuito de promover aos alunos o conhecimento das características que definem
o município em que a criança vive, a Escola Municipal Francisco Pergentino proporcionou
aos alunos dos 3º anos uma aula de campo, onde eles tiveram a oportunidade de
conhecer o Sítio Arqueológico de Pedra Branca, no município de São Mamede – PB,
e pudessem contemplar um dos maiores patrimônios naturais do nosso município. Um
local bastante visitado, por turistas, ciclistas, estudantes e historiadores.
A
visita ocorreu no dia 17/05/2016, os estudantes foram acompanhados e orientados
pela Equipe Pedagógica da Escola, além do apoio importante do professor e historiador
Manuel Lucena (Coló) e de Silvana Medeiros, membro da assessoria de comunicação
do município.
